10月29日下午，麻豆a片 党委召开了“不忘初心，牢记使命”主题教育专题调研报告会。邹春发、张利国、李大晖、胡德龙、杨飞虎、李国民、黄和平参加报告会，学院党委书记邹春发主持报告会。

邹春发书记带头报告自己的调研情况，他以“麻豆a片 本科毕业生求职积极性下降问题”为调研主题开展调研，阐述了选题背景：麻豆a片 毕业生就业率比往年同期相比偏低，学生求职时普遍存在迷茫的现象，学生参与校园招聘的积极性不高。从调研收集到的信息中，发现四个方面的问题：一是大学生面临求职就业的信心不足，不敢勇于接受用人单位的挑选；二是部分学生具有求职的积极性和主动性，但仍然感到迷茫；三是极少数学生因为性格内向或者学业太差，有准备放弃求职的打算；四是多数学生对就业形势的严峻性认识不足，没有求职紧迫感。并分析了问题存在的原因：一是自己理论学习不够，对十九大报告强调的“就业是最大的民生”以及习近平总书记讲话精神的理解不深不透不全面，对学生就业求职工作重视不够；二是自己的初心和使命意识不够强，特别是“为人民服务”的宗旨意识有多下降，导致了自己对学生职指导的参与不够，具体工作措施跟进不到位；三是学院在就业工作方面存在不足，在指导学生就业求职的教育培养工作方面还没有形成完整的体系；四是有些学生学习目标不明确，没有从各方面锻炼提高自身的能力和素质，导致求职信心不足。根据上述原因，他提出了以下五个解决办法：一是提高政治站位，牢记初心使命，把自己对学生就业工作的思想认识提高起来；二是牢记宗旨意识，从教育者和管理者身份转变到服务者身份，切实服务于“帮助学生实现就业”；三是从自己做起，以身作则，推动构建学生就业能力教育培养体系；四是加强班主任队伍的培训和指导，提升班主任带班的工作业务能力；五是改进工作方法，提升工作效率。

张利国院长就“如何增强学院教职工凝聚力”这一主题进行专题调研。他谈到，如何以广大教职工为中心，增强学员教职工凝聚力，合力为学员发展做贡献，是他作为学院行政负责人必须深入思考的问题。在调研中发现以下四个问题：一是没有在增强学院教职工凝聚力工作上投入多少时间和精力，导致教职工松散，凝聚力不强；二是学院没有一个教工之家，老师找不到一个合适的地方进行学术思想的交流和家常的闲谈；三是学院办公用房紧张，并不是每一个教职工都有办公室；四是应该从多方面发力提升教职工凝聚力，急广大教职工之所急，想广大教职工所想，激发广大教职工以主人翁精神努力工作。基于以上问题，他从四个方面分析原因：一是对如何增强学院教职工凝聚力没有进行过系统的思考，对增强教职工凝聚力顶层设计做的不够；二是学院层面没有引起足够的重视，没有就高等教育形势的变化为教职工进行专门的培训和研讨，也没有就如何增强教职工凝聚力进行过专门的研究；三是学院办公用房长期紧张，导致部分老师没有学习场所，教职工之间缺乏交流；四是长期以来麻豆a片 没有建立学院自己的荣誉体系，教职工的集体荣誉感不强，导致学院发展动能不足。针对以上问题和原因，张院长提出了五点改进办法：一是调整工作思路，把增强学员教职工凝聚力作为平时工作的重要事项之一。时时思考、事事思考；二是建立学院荣誉体系，三是建立麻豆a片 教工之家；四是建立青年教师工作室；五是建立学院“荣誉室”。

李大晖、胡德龙、杨飞虎、李国民、黄和平分别以“加强班会建设，发挥班会在大学生思想政治教育中重要阵地作用”、“以学生为中心，提高课堂教学质量”、理论经济学一级学科建设中博士生培养、麻豆a片 国际化办学、科研业绩提升为主题，以丰富的调研形式，开展调研活动，对相关问题进行深入探索和研究，对问题症结原因进行了深入的思考和剖析，提出了解决问题的对策和建议。

    最后，邹书记进行报告会总结，他谈到此次报告会感触颇深，领导班子成员认真敬业，调研选题精准、务实，都与自己分管的工作相结合，在分析原因的时候都能把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，带头查找自身存在的不足，提出的解决措施可操作性强，调研成果有很高的价值。他希望学院进一步增强开展好主题教育的责任感使命感，针对调研查找出来的问题，建立问题清单和整改清单，明确整改目标、整改措施、整改时限和整改责任主体，一项一项抓好落实，坚持即知即改，立行立改，形成长效机制。（文/麻豆a片 付莹）